• <del id="ri328"><form id="ri328"></form></del>

      
      
      <tfoot id="ri328"></tfoot>
      1. <center id="ce0su"></center>

        <center id="ce0su"></center>

        1. <bdo id="ce0su"></bdo>
              水東中心小學“進入新時代 改革開新篇”愛國主義讀書教育活動征文、講故事比賽活動實施方案
              教研[2014]33號關于宣州區(qū)小學2013—2014學年度第二學期期末教學質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測工作的通知
              兒童節(jié)的祝!畺|中心小學扎實開展全校語文競賽系列活動
              水東小學“傳承中華文化 共筑精神家園” 愛國主義讀書教育活動實施方案
              關于舉辦宣州區(qū)首屆“七彩語文杯”小學生作文大賽的通知
              職評會議通知
              水東中心小學語文組開展集體備課
              (教人[2013]42號)關于做好2013年度全區(qū)中小學教師職務任職資格評審工作的通知
              關于2013年申報中級職稱區(qū)級考評課的通知
              《宣州區(qū)中小學教師全員培訓指導方案》解讀
            • <del id="ri328"><form id="ri328"></form></del>

                  <tfoot id="ri328"></tfoot>
                  您現(xiàn)在的位置 >> 首頁 >> 教學教研 >> 教育教學 || 文章正文
                  轉(zhuǎn)發(fā)《關于舉辦2016年全市教師教育教學信息化大賽的通知》的通知
                  信息來源:區(qū)局OA 信息發(fā)布:教導處 更新時間:2016-06-20 瀏覽次數(shù):1123

                  全區(qū)各中小學、幼兒園:

                   

                      為了促進信息技術在教師日常教育教學中的常態(tài)、創(chuàng)新及廣泛運用,切實提高教師的信息技術應用能力,推進信息技術與教育教學的深度融合,現(xiàn)將宣城市教育體育局《關于舉辦2016年全市教師教育教學信息化大賽的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請全區(qū)各中小學及幼兒園認真組織教師參加,學校對應的組別中每類至少上報一件作品。作品以各學校及幼兒園為單位,請于715日前報送宣州區(qū)電教館,逾期不再受理。

                   

                  附件:

                  2016年全市教師教育教學信息化大賽指南

                   

                  一、參評對象和項目設置

                  “大賽”面向全市基礎教育類中小學教師、幼教和特教教師,參賽項目為:

                  基礎教育組:課件、課例、微課、學科主題社區(qū)。幼兒教育:課件、課例、微課。特殊教育:課件、課例、微課。教學點:教育資源應用教學設計方案、教育資源應用課例。

                  二、參評項目說明及要求

                  1.課件:是指基于計算機技術和網(wǎng)絡技術,根據(jù)教學設計,將特定的教學內(nèi)容、教學活動和教學手段有效呈現(xiàn)的應用軟件,目的是輔助教與學,并完成特定的教學任務,實現(xiàn)教學目標。可以是針對某些知識點,也可以是一課時或一個教學單元內(nèi)容,制作工具和呈現(xiàn)形式不限。移動終端課件作品應能在iPADAndroid PAD等移動教學設備上運行。

                  各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實訓軟件等均可報送。

                  1)制作要求:視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式;作品大小不超過700MB

                  2)報送形式:同附表一起上交。應易于安裝、運行和卸載;如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件,如相關字體、白板軟件等。

                  2. 課例:是指教師在學科教學中應用信息技術和教育資源,解決學科教學中的重難點問題的課堂教學案例,重點把信息技術和教育資源作為內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學過程整體優(yōu)化。包括課堂教學實況錄像、教學設計方案、教學課件和教學反思等方面內(nèi)容。包括一對一數(shù)字化學習綜合課例、移動終端課例、機器人教學課例等。

                  其中一對一數(shù)字化學習綜合課例是指在每位學生均擁有一臺數(shù)字化終端設備的一對一數(shù)字化學習環(huán)境下,應用信息技術開展自主學習和主動學習,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的新型教學方式。作品應是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學設計與課堂教學效果的信息資源包。

                  移動終端課例是指教師在學科教學中應用移動終端技術,把信息技術和教育資源作為內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中,努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,探究學習能力,促進教學過程整體優(yōu)化。包括課堂教學實況錄像、教學設計方案、教學課件和教學反思等方面內(nèi)容。

                  機器人教學課例是指機器人課程教學實錄,建議同時提供機器人設計思路,包括調(diào)試難點解決、關鍵技術分析、完整程序等。

                  鼓勵使用3D打印等新技術新媒體的課例報送。

                  1)制作要求:報送的課例應是根據(jù)教學設計所完成的課堂實錄,主要教學環(huán)節(jié)應有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式。如果是時間較長的活動課程,則只需要幾個關鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。教學設計方案、教學課件、教學資源、教學效果評價和教學反思須一并報送。作品總大小不超過700MB。

                  每節(jié)課為一個標準課時。

                  2)個人報送形式:同附表一起上交。

                  3.微課:是指教師圍繞單一學習主題,以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、實驗過程演示等為主要內(nèi)容,使用攝錄設備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻,也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻。

                  1)制作要求:報送的微課作品應是單一有聲視頻文件,要求教學目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長5秒,顯示教材版本、學段學科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息,視頻格式采用支持網(wǎng)絡在線播放的流媒體格式(如flv、mp4wmv等),畫面尺寸為640×480以上,播放時間一般不超過10分鐘?偞笮〔怀^100MB

                  根據(jù)學科和教學內(nèi)容特點,如有學習指導、練習題和配套學習資源等材料請一并提交。

                  2)個人報送形式:同附表一起上交。

                  4.學科主題社區(qū):是指學習者基于某一學科主題,基于網(wǎng)絡開展的自主探究和協(xié)作學習活動,以促進學習者知識建構的學習型組織。社區(qū)成員可通過BBS、聊天室、博客、SNS等交流互動工具在一個共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗,進行溝通與合作,共同參與活動,共同解決問題,建立良好而密切的關系。

                  在社區(qū)中不僅存在學習者與媒體界面的交互,也存在學習者與學習資源的交互、學習者之間的交互,最終實現(xiàn)學習者新舊概念的交互。社區(qū)應提供多種的學習活動來促進社區(qū)的管理和成員的交流,提供多種學習資源及其檢索工具,提供個別化學習方式和協(xié)作化學習方式等。

                  1)制作要求:應滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件,如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。

                  2)報送形式:同附表一起上交并提交空間網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明。

                  5.教育資源應用教學設計方案、教育資源應用課例

                  面向教育部“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”教學點征集利用數(shù)字教育資源開齊開好國家規(guī)定課程,提高教學質(zhì)量的典型教學設計方案和課例。

                  教育資源應用教學設計方案:應體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等方面內(nèi)容。

                  教育資源應用課例:是指教師在學科教學中應用信息技術和數(shù)字教育資源,解決學科教學中的重難點問題的課堂教學案例。包括課堂教學實況錄像、教學設計方案、教學課件和教學反思等方面內(nèi)容。

                  1)制作要求:

                  ①報送的教學設計方案使用Word、WPS等格式。

                  ②報送的課例應是根據(jù)教學設計所完成的課堂實錄。應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。教學設計方案、教學課件和教學反思須一并報送。課例視頻采用常用視頻文件格式。作品總大小不超過700MB。

                  每節(jié)課為一個標準課時。

                  2)報送形式:同附表一起上交。

                  三、評比指標

                  1.課件

                  評選指標

                  分值

                  評選要素

                  教學設計

                  30

                  教學目標、對象明確,教學策略得當;

                  界面設計合理,風格統(tǒng)一,有必要的交互;

                  有清晰的文字介紹和幫助文檔。

                  內(nèi)容呈現(xiàn)

                  25

                  內(nèi)容豐富、科學,表述準確,術語規(guī)范;

                  選材適當,表現(xiàn)方式合理;

                  語言簡潔、生動,文字規(guī)范;

                  素材選用恰當,結構合理。

                  技術運用

                  25

                  運行流暢,操作簡便、快捷,媒體播放可控;

                  導航方便合理,路徑可選;

                  新技術運用有效。

                  創(chuàng)新與實用

                  20

                  立意新穎,具有想象力和個性表現(xiàn)力;

                  能夠運用于實際教學中,有推廣價值。

                  2課例

                  評選指標

                  分值

                  評選要素

                  教學目標

                  15

                  體現(xiàn)新課標的理念;

                  教學目標明確;

                  提高學生信息技能和素養(yǎng)。

                  教學設計

                  25

                  教學情境符合教學目標和對象的要求;

                  恰當選擇應用學科教育資源;

                  注重學科特點,將信息技術與學科教學融合;

                  采用符合教學要求的學習模式。

                  教學行為

                  25

                  面向全體學生,關注個性差異;

                  能利用信息技術的功能優(yōu)勢調(diào)控教學活動;

                  圍繞教學,促進學生學習能力發(fā)展。

                  教學效果

                  25

                  教學和信息素養(yǎng)目標達成度高;

                  學生思維活躍、積極參與,創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。

                  教學反思

                  10

                  有及時的反饋、評價和課后反思。

                   

                  3. 微課

                  評選指標

                  分值

                  評選要素

                  教學設計

                  25

                  體現(xiàn)新課標的理念,主題明確、重點突出;

                  教學策略和教學方法選用恰當;

                  合理運用信息技術手段。

                  教學行為

                  25

                  教學思路清晰,重點突出,邏輯性強;

                  教學過程深入淺出、形象生動、通俗易懂,能充分調(diào)動學生的學習積極性。

                  教學效果

                  25

                  教學和信息素養(yǎng)目標達成度高;

                  注重培養(yǎng)學生自主學習能力。

                  創(chuàng)新與實用

                  25

                  形式新穎,趣味性和啟發(fā)性強;

                  視頻聲畫質(zhì)量好;

                  實際教學應用效果明顯,有推廣價值。

                  4. 學科主題社區(qū)

                  評比指標

                  分值

                  評比要素

                  教學設計

                  30

                  主題明確、目標明確、適用人群明確;

                  功能模塊結構安排合理。

                  內(nèi)容呈現(xiàn)

                  25

                  突出主題特征,可以體現(xiàn)一定的多學科交叉;

                  內(nèi)容科學、豐富、新穎,鼓勵原創(chuàng);

                  表述準確,術語規(guī)范;

                  資源內(nèi)容組織結構合理,層次與分類清楚。

                  使用效果

                  25

                  學習群體的深度參與;

                  具有有效的互動和交流。

                  建議使用INTERNET EXPLORER 7.0及以上版本在1024*768狀態(tài)下瀏覽,以獲得更佳效果
                  COPYRIGHT © 宣城市宣州區(qū)水東中心小學.INC ALL RIGHTS RESERVED;ICP備案編號:皖ICP備13008735號-3
                  學校地址:宣城市宣州區(qū)水東鎮(zhèn)交通路172號,郵編:242051,聯(lián)系電話:0563-3260305
                  宣州區(qū)教體局信息中心技術支持 POWERED BY HONEYWORD
                  站點維護:宣城市宣州區(qū)水東中心小學信息中心
                  皖公網(wǎng)安備 34180202000319號
                  日韩精品无码观看不卡一区二区,av少妇激情中文字幕,日韩无遮挡免费毛片久久,久久这里有精品国产电影网 国内中文字字幕在线中文无码 国产一级a视频播放